MV2R | Omdenken

Lessen: Omdenken
Schooljaar: 2018-2019
Periode 3 en 4: 25 februari – 28 juni 2019

De opdracht
Per team kies je voor een uitdaging. De uitdaging bestaat eruit om door middel van de creatieve denktechniek “Problem Reversal” een creatieve oplossing te vinden voor het gekozen (wereld)probleem. Het eindproduct is een visualisatie van het concept idee. Denk aan een video, infographic, stripverhaal, stop-motion, storyboard etc. De gekozen vormgeving sluit in beeld en typografie aan bij de probleemstelling. In de pitch presenteer je het eindproduct. Dan wordt duidelijk of het idee origineel, vernieuwend en realiseerbaar is.

    • Uitdaging
      Denk anders en vind een oplossing voor een (wereld)probleem.
      Maak een lijst van problemen van zaken die je irriteren en uitdagingen waarvan je vindt dat er nieuwe ideeën voor nodig zijn.
    • Ideeën
      Met behulp van de creatieve denktechniek “Problem Reversal” individueel en in het team ideeën bedenken en kiezen.
    • Prototype
      In het werkboek is er tekstueel en visueel verslag gedaan van het gehele design proces.
    • Test(s)
      Het idee presenteren en vragen beantwoorden. (Peer-feedback)
    • Ontwerpeisen
      Het idee moet origineel en vernieuwend zijn en aansluiten bij het doel en resultaat van de uitdaging. In het eindproduct is het idee-concept gevisualiseerd. De gekozen vormgeving sluit in beeld en typografie aan bij de probleemstelling.
    • Pitch
      Eindproduct presenteren aan de klas. Beste idee wint!

Beoordeling
Met deze lessen laat je zien dat je je ontwikkelt, zoals dat van een beginnende beroepsbeoefenaar wordt verwacht. De beoordeling bestaat uit een 4 cijfers voor de volgende onderdelen: oriëntatie, concept, ontwerp en presentatie.

Overzicht_P3_4 DETH_2019

Planning

Inspiratie – 2 uur


WK3.1 | 25 feb – 1 mrt
27 februari: Museumbezoek – Feast for the Eyes
Locatie: Foam Museum, Keizersgracht 609, Amsterdam

Download hier de Museumopdracht

Probleemstelling – 4 uur

  
WK3.2 | 4  – 8 mrt
WK3.4 | 18  – 22 mrt

Onderzoek – 4 uur


WK3.5 | 25  – 29 mrt
WK3.6 | 1 – 5 april

WK3.7 | 8  – 12 april   

Deadline: oriënteert zich op het onderwerp (kerntaak 1.3)

inleveren werkboek in de eindweek


Beoordelingscriteria
Deadline 10 april voor 17.00 uur:
Het werkboek bewaren als pdf zonder snijtekens en per mail versturen aan docent.
naamgeving pdf: Klas_DETH_omdenken_namenteam_onderzoek.

  • Het team doet tekstueel en visueel verslag van de probleemstelling en het onderzoek.
  • Het team heeft een duidelijke focus vraag die aansluit bij het onderzoek.
  • Het team heeft een werkboek met daarin alle opdrachten uit WK3.1 t/m 3.5 (individueel/team) – criteria staan vermeld per opdracht
  • Het werkboek heeft een voorblad, inhoudsopgave en conclusie.
    In de conclusie verwoord het team waarom er is gekozen voor deze focus vraag.
  • Het werkboek sluit in vormgeving (beeld en typografie) aan bij de gekozen probleemstelling.
  • Het werkboek heeft een logische opbouw en ziet er verzorgd uit.

Het werkboek heeft de volgende indeling:

  • Formaat vrij ( minimaal A4)
  • Voorblad met minimaal titel, klas, teamleden en passend beeld
  • Inhoudsopgave

WK3.8 | 15  – 19 april
Berlijn

Feedback – 2 uur


WK3.9 | 24  – 26 april

    • Teruggeven werkboeken – feedback docent
    • Verbeteren van focusvraag

WK4.0 | 29 april – 5 mei
Meivakantie

Brainstorm – 2 uur


WK4.1 | 6 – 10 mei

Empathie – 2 uur


WK4.2 | 13 – 17 mei

Ontwerp – 6 uur


WK4.3 | 20 – 24 mei
WK4.4 | 27 – 31 mei
WK4.5 | 3 – 7 juni (vervallen)
WK4.6 | 10 – 14 juni

Peerfeedback – 2 uur


WK4.7 | 17 – 21 juni Peerfeedback

Deadline
vrijdag 21 juni tot 14.00 uur