Lessenreeks Associeren • Kerntaak 1 • Beoordelingsrubric
Periode 2
Klas: MV2 Regulier
Docent: Judy Engel, Iris Ringeling , Danny Gerlof
INTRODUCTIE
Creativiteit is hard werken. Vaak wordt creativiteit gezien als een bijzondere eigenschap. Maar creativiteit is een vaardigheid die oefening vraagt. In dit vak leer je te denken in mogelijkheden. Train je verbeeldingskracht en doorbreek bestaande patronen om te komen tot nieuwe associaties!
Algemene leerdoelen
- Ik laat in mijn oefeningen een proces zien waarin het verband tussen het idee en de associatie is onderzocht.
- Ik kan mijn associatie aan anderen uitleggen en hierin mijn keuzes die ik heb gemaakt schriftelijk toelichten.
- Ik vraag feedback aan andere studenten om te toetsen of de associatie die ik wil overbrengen ook overkomt.
- Ik kan de stappen in mijn proces visueel vastleggen in een opmaak, waarin ik aantoon de basiskennis van een startende Mediavormgever, te beheersen.
- Ik kan opschrijven wat ik heb geleerd en wat ik meeneem uit deze oefeningen.
LESSENREEKS ASSOCIEREN
Associëren in beeld, typografie of 3D materiaal
Opdracht: In deze lessenreeks ga je op zoek naar eigen originele associaties.
Je gaat associeren in beeld, typografie of in 3D materiaal en maakt daarbij gebruik van de geleerde vaardigheden uit het vorige project.
- Er zijn 3 opdrachten waaruit je kan kiezen.
- In de volgende 8 weken ga je tijdens de les aan de slag met één deze opdrachten.
- Aan het eind van les 8 lever je alle producten als 1 pdf digitaal in.
- Originaliteit, durven experimenteren en buiten de kaders denken worden beoordeelt.
Keuze 1 | Associeren in beeld
Individueel
Link > Download hier de opdracht
Link > Feedback formulier
Keuze 2 | Associeren in typografie
In tweetallen
Link > Download hier de opdracht
Link > Feedback formulier
Keuze 3 | Associeren in 3D materiaal
Individueel
Link > Download hier de opdracht
Link > Feedback formulier
PLANNING Wat doe je elke week?
W2.1 | 16 – 20 november
Les 1 | Briefing
Link naar presentatie > Creativiteit en Originaliteit
Lezen van de opdracht + vragen stellen + keuze doorgeven docent
W2.2 | 23 – 27 november
Les 2 | Werkproces 1.3: oriënteert zich
Start: opdracht + De ideeën
W2.3 | 30 november – 4 december
Les 3 | Werkproces 1.3: oriënteert zich
Bespreken werk via Padlet. Kijken naar elkaars werk.
Met extra input en terugkoppeling je eigen werk verbeteren of aanvullen
W2.4 | 7- 11 december
Les 4 | Feedback docent
Tijdens les kan je aan de docent feedback vragen.
W2.5 | 14 – 18 december
Les 5 | Werkproces 1.4: Maak concept
De ideeën selectie + verantwoording van je keuze
DEADLINE Vrijdag 18 december voor 16.00 uur
Inleveren in one-drive > Map CRTH
Bestandsnaam: CRTH_werkproces 1.3_1.4
Kerstvakantie 19 december 2020 tot 3 januari 2021
W2.6 | 4 – 8 januari
MA brede dagen 4 – 5 januari
Les 6 | Werkproces 1.5: maakt ontwerp
Vraag feedback aan een medestudent. Download > feedback formulier.
Uit alle ideeën selecteer je de meest originele associaties.
Uitwerking van selectie
W2.7 | 11 – 15 januari
Les 7 | Werkproces 1.5: maakt ontwerp
Reflectie schrijven
– Wat heb je geleerd van deze opdracht?
– Wat neem je mee uit deze lessenreeks over associëren?
– Waar ben je het meest trots op?
W2.8 | 18 – 22 januari
Les 8 | Vormgeving van PDF
Werkproces 1.3, 1.4, 1.5 verzamelen
DEADLINE Vrijdag 22 januari voor 16.00
Inleveren in One-drive > Map CRTH
Bestandsnaam: CRTH_werkproces 1.3_1.4_1.5 (samen in 1 pdf inleveren)
W2.9 | 25 – 29 januari
Herkansing week
W2.10 | 1 – 5 februari
Eindweek