Tijdens deze module ga je je bij DIG verdiepen in de wereld van animatie. Er zijn veel manieren van animeren, jij gaat met jouw teamgenoot experimenteren met een aantal technieken. Om jouw animatie meer diepte te geven zal je in Adobe Audition geluid gaan opnemen en aanpassen. In week 6 van deze periode ga je met deze kennis jouw eindanimatie maken.
Wat lever je in?
- 2x experiment animatietechniek (1 verplichte en 1 eigen keuze)
- Eindanimatie Moving Memories
Week 1 – Stop Motion animatie (experiment verplicht)
Deze les ga starten met Stop Motion. Je doet deze opdracht samen met je duopartner.
Benodigdheden
- Stop Motion app (Stop Motion Studio)
- Materiaal om te animeren. Denk aan Lego, klei, jezelf, etc.
- Pre : Statief voor telefoon (dit zorgt voor beter resultaat) sowieso handig voor de beroepsopdracht.
Opdracht
- Bekijk de video rechts over stop motion.
In deze video heb je gezien hoe bekende animatiefilms gebruik maken van stop motion en wat de basis is van het ontwikkelen. In dit gedeelte van de video wordt uitgelegd hoe je een object sneller of langzamer kan bewegen. Dit is een criteria voor de opdracht van vandaag.
- Bekijk rechts van deze tekst, wat inspirerende mogelijkheden voor stop motion, uiteraard hoef je je hier niet aan te houden. Eigen inbreng wordt zeer gewaardeerd.
Tip! Let goed op de geluidseffecten/muziek in de animatie, je gaat voor de beroepsopdracht ook geluid toevoegen. - Bedenk met je duopartner een korte stop motion animatie (haalbaar om binnen de les op te leveren).
- Als je klaar bent, dan lever je de MP4 in via de bovenstaande Padlet van jouw klas.
Criteria
- Versnel of vertraag iets in de animatie (bijvoorbeeld, het optrekken van een auto vanuit stilstaande positie). In deze video vind je hier gedetailleerde informatie over.
- Gebruik 8 frames per seconden.
- De video duurt minimaal 20 seconden (dus 160 frames in totaal)
- Upload de MP4 via de Padlet link van jouw klas.
- De omgeving van de video is “clean”, er liggen dus geen tassen, koffiebekers etc in de buurt.
- De stop motion animatie is goed uitgevoerd.
Week 2 – Cut-out animatie (experiment optioneel)
Deze les ga je jouw eerste experiment starten met animeren. Je hebt hiervoor alleen de tijd voor in de les en levert dus aan het einde jouw MP4 in via Padlet bij jouw eigen klas. Je werkt samen met jouw duo partner van het project.
Benodigdheden
- Stop Motion app (Stop Motion Studio) Gratiiisss, andere apps mogen natuurlijk ook.
- Schaar, papier, pritstift/plakkertjes
- Creativiteit en een idee!
Opdracht
- Bekijk de video rechts, je ziet al snel hoe een cut-out animatie werkt, de basis is eenvoudig.
- Bedenkt een kort en haalbaar idee om in de resterende tijd van de les te maken. Het doel is experimenteren, dus maak het niet te makkelijk!
- Als je klaar bent, dan lever je de MP4 in via de bovenstaande Padlet van jouw klas.
Criteria
- Gebruik 8 frames per seconden.
- De video duurt minimaal 5 seconden (dus 40 frames in totaal)
- Upload de MP4 via de Padlet link van jouw klas.
- De omgeving van de video is “clean”, er liggen dus geen tassen, koffiebekers etc in de buurt.
- De cut-out animatie is goed uitgevoerd (zie video).
Week 3 – Whiteboard Animatie (experiment optioneel)
In deze les ga je experimenteren met de techniek Whiteboard Animatie. De uitdaging bij deze techniek is vooral goed plannen wat je gaat maken en duidelijke afspraken maken met jouw duopartner. In de voorbeelden zie je verschillende vormen van Whiteboard Animatie. Je kan frame voor frame een animatie of een hele tekening maken en vervolgens deze wissen en de volgende tekening maken. In het tweede voorbeeld zie je een mooie combinatie tussen whiteboard en cut-out animatie. Ook dit is een mogelijkheid voor jouw animatie.
Benodigdheden
- Stop Motion app (deze heb je al van de vorige opdracht als het goed is)
- Papier of whiteboard
- Stiften om te tekenen
Criteria
- Gebruik 8 frames per seconden.
- De video duurt minimaal 10 seconden (dus 80 frames in totaal)
- Upload de MP4 via de Padlet link van jouw klas.
- De omgeving van de video is “clean”, er liggen dus geen tassen, koffiebekers etc in de buurt.
- De whiteboard animatie is goed uitgevoerd.
Week 4 – Vector Animatie (experiment optioneel)
Het 4e experiment staat in het teken van Vector Animatie. Voor deze manier van animeren zijn er veel mogelijkheden. Deze opdracht doe je alleen. Tijdens het experiment van vandaag mag je kiezen tussen:
- Adobe Character Animation / Illustrator of Photoshop
- Adobe Animate (Rigging)
Criteria Character Animation
- Maak minimaal 5 aanpassingen in een bestaande rig.
- Maak een korte opname van 10 seconden waarin je de rig laat bewegen. Jouw 5 aanpassingen moeten zichtbaar zijn.
Criteria Animate (Rigging)
- Laat een arm of been bewegen met gebruik van Rigging.
- De animatie duurt minimaal 5 seconden.
Criteria algemeen
- Exporteer animatie als MP4 en lever deze in via de Padlet van jouw klas.
Week 5 – Audio Experiment (experiment 5)
Tijdens deze les ga je aan de experimenteren met geluid voor jouw beroepsopdracht. Geluid is een belangrijke toevoeging aan een animatie om meer sfeer te creeeren en jouw kijker ook mee te nemen in jouw verhaal. Zo kan romantische muziek een hele andere indruk geven in een video, dan wanneer je er een opruiende tune onder zet.
Foley Artiesten
Het maken van geluidseffecten wordt door Foley artiesten gedaan. Zo wordt je eigenlijk altijd een beetje in de maling genomen (qua geluid) als je bijvoorbeeld kijkt naar een mooie documentaire of jouw favoriete serie. Bekijk de video rechts.
Wat heb je nodig?
- After Effects / Premiere Pro
- Bron met gratis geluiden of creeer zelf geluid met Adobe Audition of een app op jouw telefoon
Opdracht
- Bekijk de onderstaande video’s
- Ga op zoek naar een video waar jij een hele andere sfeer wil creeren door middel van geluid.
- Voeg minimaal 5 verschillende geluidseffecten toe en 1 muziekfragment.
- Lever jouw video MET geluid in via de Padlet van jouw klas.
Inspirerende voorbeelden