Periode 1
Klas: MV2R
Docent: Veronique van Kimmenaede
INTRODUCTIE
Creativiteit is hard werken. Vaak wordt creativiteit gezien als een bijzondere eigenschap. Maar creativiteit is een vaardigheid die oefening vraagt. In dit vak leer je te denken in mogelijkheden. Creatief denken biedt verschillende vaardigheden om van een probleem naar een oplossing toe te werken.
LESSENREEKS 1001 IDEEËN
Het eerste project gaat over creativiteit ontwikkelen. Als beginnend vormgever ben je nieuwsgierig en sta je open om ideeën uit te voeren die jou buiten je eigen comfortzone brengen. Om dit te stimuleren leer je Creatief Denken; je krijgt oefeningen die een onderzoekende houding ontwikkelen. Je ontdekt dat fouten maken mag, omdat fouten je verder helpen in het ontwerpproces. Via associatieve oefeningen leer je verder te denken dan jouw eerste ingeving.
Gedurende 8 weken ga je intensief aan de slag met het ontwikkelen van jouw creatieve vaardigheden. Je gaat stapsgewijs ontdekken:
-
-
- Wat is nodig om je creativiteit te ontwikkelen?
- Welke kwaliteiten heb je daarvoor nodig?
- Hoe kom je tot een creatieve oplossingen?
- Welke technieken kan je inzetten?
-
In de eerste les week maak je kennis met elkaar en het vak Creatief Denken. In de drie lessen daarop leer je drie technieken die je helpen om buiten de kaders te denken. Door oefenen leer je de technieken toe te passen en krijg je inzicht hoe deze technieken bijdragen aan nieuwe originele ideeën. Aan het eind pas je de uitkomst van deze en de associatieve vaardigheden toe in jouw ontwerp van eindopdracht
Tijdens en na het ontwerpproces Reflecteer je op jouw werk. Je toets jouw proces en ontwerp bij medestudenten en docenten aan de hand van de briefing en criteria. Door oefeningen en feedback van studenten en docenten leer je jouw keuzes te verantwoorden en te Praten over vormgeving.
Proces werkboek
Voor Creatief Denken maak je een creatief werkboek. Het werkboek geeft een overzicht wat jij de afgelopen 8 lessen hebt gedaan. Het is belangrijk dat je alle opdrachten bewaart en opneemt in het werkboek. Hoe je elke opdracht vorm geeft dat bepaal jij! Het werkboek is niet een verzameling van losse opdrachten maar heeft een logische opbouw. Het geeft een compleet overzicht van jouw leerproces. Het geheel ziet er verzorgd uit. Uiteindelijk ga je iets tonen waar jij als ontwerper achter staat!
Inhoud creatief werkboek
-
-
- Aantekeningen
- Gedachten
- Observaties
- Schetsen
- Foto’s /scans
- Opdrachten
- Reflectie
-
Algemene leerdoelen
- Ik laat in mijn oefeningen een proces zien waarin het verband tussen het idee en de boodschap is onderzocht.
- Ik leg verband tussen eerder geleerde kennis over associatief denken en pas dit toe in mijn eindopdracht
- Ik kan mijn boodschap aan anderen uitleggen en hierin mijn keuzes die ik heb gemaakt mondeling toelichten.
- Ik kan opschrijven wat ik heb geleerd en wat ik meeneem uit deze oefeningen.
- Ik vraag feedback aan andere studenten op mijn oefeningen om te toetsen of de boodschap die ik wil overbrengen ook overkomt.
Beoordeling
Aan het eind van van de lessen over 1001 ideeën lever je het creatief werkboek in voor beoordeling. Download hier de beoordelingscriteria
PLANNING
W1.1 | 31 augustus – 4 september
Introductieweek
Link > Opdracht Museum
W1.2 | 7 – 11 september
Les 1 | Creativiteit – Vrij associeren
Bekijk hier de presentatie van de afgelopen les
Link > Vrij associeren (les)
Link > Oefening gedachtenkronkels
W1.3 | 14 – 18 september
Les 2 | Creatief waarnemen – Associatie in vorm
Bekijk hier de presentatie van de afgelopen les
Link > Oefening alternatief gebruik
Link > Opdracht Creatief waarnemen – associatie in vorm
W1.4 | 21 – 25 september
Les 3 | Associatie technieken
Bekijk hier de presentatie van de afgelopen les
Link > Associeren met cirkel (les)
Link > Oefening beeldassociatie
Link > Opdracht bloemassociatie over “associeren”
Link > Opdracht associaties in reclamevoorbeelden benoemen
W1.5 | 28 sep – 2 oktober
Les 4 | Associatie technieken
Bekijk hier de presentatie van de afgelopen les
Link > Eindopdracht Associeren
Link > Oefening visuele connectie (extra)
W1.6 | 5 – 9 oktober
Les 5 | Eindopdracht: ideevorming + feedback docent
Herfstvakantie 10 – 18 okt
W1.7 | 19 – 23 oktober ONLINE
Les 6 | Eindopdracht; uitwerken
>>>> FEEDBACK DOCENT OP IDEE SCHETSEN
Check of alle opdrachten in het werkboek staan.
Gebruik de onderstaande checklist. Gebruik de lijst en neem de ingevulde lijst op in je werkboek.
Link > Checklist – les en thuisopdrachten
W1.8 | 26 – 30 oktober ONLINE
Les 7 | Deadline werkboek inleveren + feedback medestudent
Feedback geven op elkaar werkboeken vervalt i.v.m. online les.
Daarvoor i.p.v. LAATSTE FEEDBACK OP ONTWERP EINDOPDRACHT
Bekijk elkaars werkboeken ter inspiratie en om te leren van elkaars werk
Je gaat elkaar feedback geven op de eindopdracht.
Gebruik hiervoor het feedback formulier: Link > feedbackformulier
Onderstaande formulieren worden tijdens de les van Kees a.s. donderdag 22 oktober uitgedeeld.
In de les vullen jullie de onderstaande formulieren in:
Link > Evaluatieformulier
Link > Reflectieformulier
BELANGRIJK!!!!
Inleveren werkboek donderdag 29 oktober a.s. aan het begin van de les van Kees Hoogendoorn.
W1.9 | 2 – 6 november
Herkansing week
W1.10 | 9 – 13 november
Eindweek